weiter:denken

Heute wird es musikalisch bei weiter:denken. In dieser Folge geht es um Musik an der Universität, um gemeinsames Musizieren und darum, was Klang mit Gemeinschaft und persönlicher Entwicklung zu tun hat. Zu Gast bei Dr. Inka Engel ist in dieser Folge Christian Jeub - Dirigent, Hochschulgestalter und künstlerischer Leiter der Universitätsmusik in Koblenz. Wir sprechen über Erfahrungen auf und hinter der Bühne, über Proben und Konzerte, über besondere Momente – und darüber, warum Musik auch im universitären Kontext eine wichtige Rolle spielt. Außerdem geht es um die Frage, was Wissenschaft von Musik lernen kann, wie kreative Prozesse entstehen und warum...

Wie verändert sich Erinnern an die Verbrechen der Nationalsozialisten, wenn es immer weniger Zeitzeugen gibt? Welche Rolle kann Erinnerung spielen, wenn es darum geht, Rassismus, Antisemitismus oder Radikalisierung zu verstehen? Und warum kann Erinnern auch eine Macht- und Deutungsfrage sein?

In dieser Folge spricht Christoph Asche mit Dr. Inka Engel über Erinnerungskultur in Deutschland. Ausgangspunkt ist ein vom rheinland-pfälzischen Landtag beauftragtes Forschungsprojekt, das den Umgang rheinland-pfälzischer Familien mit der NS-Diktatur untersucht hat.

Inka Engel beschäftigt sich seit vielen Jahren wissenschaftlich mit dem Holocaust und der Erinnerung an die NS-Verbrechen. Als Leiterin des Forschungsprojekts ist sie unter anderem der Frage nachgegangen,...

Was passiert, wenn Lesen nicht gelingt – wenn Buchstaben keine Geschichten erzählen, sondern Frust auslösen? Und was braucht es, damit Lesen wieder neugierig macht, statt zu überfordern?

Prof. Dr. Claudia Quaiser‑Pohl, Vizepräsidentin für Forschung und Transfer der Universität Koblenz, spricht mit Christoph Asche über ihre Doppelrolle als Forscherin und Teil der Hochschulleitung, über die Frage, warum Interdisziplinarität eine große Chance für eine (junge) Uni ist und weshalb guter Transfer immer ein Dialog sein muss.

Außerdem geht es um Herausforderungen und Chancen der Wissenschaftskommunikation, nicht immer geradlinige Karrierewege, Geschlechtergerechtigkeit – und um ihre Forschung von räumlichem Denken bis hin zu Projekten an ostafrikanischen Schulen.