weiter:denken

Was passiert eigentlich im Chat und in den Streams, wenn Millionen Menschen gleichzeitig auf Streaming- und Gamingplattformen unterwegs sind?

Sprachwissenschaftlerin JProf. Dr. Tamara Bodden forscht zu Online-Toxizität auf Twitch, einem der meistgenutzten sozialen Netzwerke weltweit. Mit Podcast-Host Christoph Asche spricht sie darüber, warum Beleidigungen Zugehörigkeit ausdrücken können, wie Streamer*innen ihre Communities prägen und warum gerade kompetitive Games besonders anfällig für toxische Dynamiken sind. Außerdem geht es um Sexismus, Radikalisierungstendenzen und die Frage, wie aus Online-Kommunikation echte gesellschaftliche Effekte entstehen können.

Eine Folge über die Macht von Sprache – und darüber, wie wir digitale Räume verantwortungsvoll mitgestalten können.

Heute wird es musikalisch bei weiter:denken. In dieser Folge geht es um Musik an der Universität, um gemeinsames Musizieren und darum, was Klang mit Gemeinschaft und persönlicher Entwicklung zu tun hat. Zu Gast bei Dr. Inka Engel ist in dieser Folge Christian Jeub - Dirigent, Hochschulgestalter und künstlerischer Leiter der Universitätsmusik in Koblenz. Wir sprechen über Erfahrungen auf und hinter der Bühne, über Proben und Konzerte, über besondere Momente – und darüber, warum Musik auch im universitären Kontext eine wichtige Rolle spielt. Außerdem geht es um die Frage, was Wissenschaft von Musik lernen kann, wie kreative Prozesse entstehen und warum...

Wie verändert sich Erinnern an die Verbrechen der Nationalsozialisten, wenn es immer weniger Zeitzeugen gibt? Welche Rolle kann Erinnerung spielen, wenn es darum geht, Rassismus, Antisemitismus oder Radikalisierung zu verstehen? Und warum kann Erinnern auch eine Macht- und Deutungsfrage sein?

In dieser Folge spricht Christoph Asche mit Dr. Inka Engel über Erinnerungskultur in Deutschland. Ausgangspunkt ist ein vom rheinland-pfälzischen Landtag beauftragtes Forschungsprojekt, das den Umgang rheinland-pfälzischer Familien mit der NS-Diktatur untersucht hat.

Inka Engel beschäftigt sich seit vielen Jahren wissenschaftlich mit dem Holocaust und der Erinnerung an die NS-Verbrechen. Als Leiterin des Forschungsprojekts ist sie unter anderem der Frage nachgegangen,...

In dieser Folge von Weiter:denken, dem Podcast der Universität Koblenz, spricht Dr. Inka Engel mit Prof. Dr. Benjamin Jakob Uhl, Professor für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sprachbildung. Im Mittelpunkt steht das Leseförderprojekt Leseband L, das an Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen umgesetzt wird. Gemeinsam werfen sie einen Blick auf alarmierende Zahlen zur Lesekompetenz von Kindern in Deutschland, diskutieren Ursachen und gesellschaftliche Folgen von Leseschwierigkeiten – und zeigen, wie evidenzbasierte Leseförderung gelingen kann. Dabei geht es nicht nur um Unterricht, sondern um Selbstwirksamkeit, Teilhabe und Demokratie. Eine Folge über Lesen als Schlüsselkompetenz – und darüber, warum frühe Förderung entscheidend ist.

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